lunes, 29 de octubre de 2012

En la clase de hoy Alicia nos ha enseñado a hacer un mapa conceptual en el que hemos introducido la información sobre las Tics que en el currículo de educación infantil aparece.






MODELOS DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL

Existen 4 modelos:

1. EXPOSICIÓN DE CONTENIDOS APOYADOS EN RECURSOS TICS. Son los power points, los videos...
Las ventajas que presenta este modelo es que ahorra tiempo y es más ordenado y limpio. En cambio, no se interactúa con los alumnos ni se promueven las tics en el alumno.

2. INICIACIÓN AL USO DE LAS TICS. Se hace referencia a las aulas de informática. Es el entrenamiento en el uso de las tecnologías que han sido repetidas.
Con este modelo se adquieren competencias en el uso de esa herramientas, mientras que si nos basamos sólo en repetir, no conseguimos los aprendizajes significativos.

3. APRENDIZAJE POR MEDIO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS. Para aprender algo nuevo debes usar otros programas, y no necesitas conocer ese programa para poder usarlo.
Este modelo es motivador, presenta una mayor interactividad, crean background informáticos y promueve el uso de las tics. por otro lado, no da lugar a la reflexión y la creatividad se encuentra fuera de juego.

4. EL APRENDIZAJE POR INVESTIGACIÓN, USANDO LAS TICS COMO RECURSO. Con este modelo consigues un aprendizaje significativo porque te llama la atención, y es que aprendes a descubrir las cosas por ti mismo. la curiosidad es el gran motor. Te proporciona toda la información lo cual es una ventaja, pero como desventaja requiere el esfuerzo del profesor.

jueves, 18 de octubre de 2012

PRÁCTICA 3 En la clase de hoy hemos conocido un nuevo programa llamado PREZI en el cual hemos metido de manera resumida el tema 1. Aquí os presento mi Prezi.

jueves, 4 de octubre de 2012

"ASÍ SE PIERDE EL FUTURO".

Comenzábamos la clase de hoy con la lectura de un artículo titulado "Así se pierde el futuro", y su posterior reflexión.

Que las cosas han cambiado...eso está claro. Echando la vista atrás, vemos como el modo de vida de nuestros abuelos era totalmente diferente al de hoy día. siempre han trabajado y luchado por conseguir lo que hoy tienen, y una vez ahorrado se dinero, se compraban una casa y formaban una familia.
Ahora en cambio, esperamos la recompensa antes del esfuerzo, y nos empeñamos hasta las cejas si es necesario, sin pensar en lo que pueda venir mañana.

El NARCISISMO, se ha convertido en una característica social y nos la hemos creído, y es que la sociedad a cerrado la capacidad de mira para preocuparse en sí mismo. De tal modo, que se ha perdido la empatía.

Surge también un problema social denominado CORTOPLACISMO, y es que lo queremos todo en el momento, a corto plazo. Este concepto, como futuros maestros, tenemos la obligación de trabajarlo en el aula y hacerles saber que existen tiempos de espera y que hay que esforzarse ara conseguir las cosas.
Y es de aquí de donde deriva el fracaso escolar, del ansia por obtener los resultado ahora, por eso aparece la frustración y el abandono antes de tiempo.

lunes, 1 de octubre de 2012